统计同成绩学生
题目描述
本题要求读入 N 名学生的成绩,将获得某一给定分数的学生人数输出。
输入格式
输入在第 1 行给出不超过 $10^5$ 的正整数 N,即学生总人数。随后一行给出 N 名学生的百分制整数成绩,中间以空格分隔。最后一行给出要查询的分数个数 K(不超过 N 的正整数),随后是 K 个分数,中间以空格分隔。
输出格式
在一行中按查询顺序给出得分等于指定分数的学生人数,中间以空格分隔,但行末不得有多余空格。
输入样例
1 | 10 |
输出样例
1 | 3 2 0 |
问题解决
解题思想
本题思路并不复杂,但是如果采用常规解法会很容易造成超时,而且费时费空间。我在刚开始遇到这个问题时虽然输出想到了用数组下标当作成绩,但是由于对输入的处理很一般,这导致后面的过程很复杂,最后还有一个测试点(测试点3)出现错误,错误的原因也很容易发现,这也可能是大家容易忽略的一个地方——k的范围,题目明确说明了k的范围不超过N,这也就隐含着k是可以超过101的,从而指定需要查询学生人数的分数可能会有重复,下面的代码1因没有处理这种情况从而导致最后一个测试点错误。
代码2充分考虑了用散列。因而分数都是百分制的,分数的范围时很小的,可以在输入的同时统计各分数的个数,当需要从指定分数查询学生人数时就可以直接输出。既节约了空间又节约了时间。
坑点提醒
最后一个测试点的k要大于101,会有重复需要查询的分数出现,这就要求输出的时候也要按顺序重复输出学生人数。下面的代码1没有考虑k大于101的情况,代码2考虑了。
代码示例(C/C++)
代码1
1 | //方法1, |
代码2
1 |
|
题目来源:PAT乙级1038
作者:CHEN, Yue
单位:浙江大学